Átadták a 2024-2025. évi BISEL verseny és az Év BISEL fotósa 2025 fotópályázat díjait
„A BISEL program immár hosszú évek óta segít bennünket abban, hogy jobban megismerjük hazánk kisvízfolyásait, azok élővilágát, és tudatosabban bánjunk azokkal a természeti értékekkel, amelyek mellett sokszor nap mint nap elmegyünk anélkül, hogy észrevennénk” – hangsúlyozta Raisz Anikó, az Energiaügyi Minisztérium (EM) környezetügyért felelős államtitkára a díjátadón.
Elmondta, hogy az idei verseny fő témája a vízi életközösségek megfigyelése volt. „A vízi ökoszisztémák nem csupán önmagukban értékesek, a bennük végbemenő változások jól tükrözik a tágabb környezeti rendszer állapotát is” – hangsúlyozta.
Államtitkár asszony elmondta, hogy az idei versenyen 31 iskolából összesen 52 csapat vett részt 245 diákkal és 46 felkészítő tanárral. A csapatok a BISEL terepi vízvizsgálatok közben sok vízi makrogerinctelen és vizes élőhelyhez kötődő állat- és növényfajt határoztak és figyeltek meg testközelből, összesen több mint 150 órát töltve a természetben.
A program keretében hatodik alkalommal hirdették meg a BISEL fotópályázatát, amelyen összesen 33 pályázó 68 fotón mutatta be a vízi élővilág sokszínűségét – mondta Raisz Anikó.
Kiemelte: az Energiaügyi Minisztérium számára különösen fontos, hogy a környezeti nevelés ne csupán tankönyvi fogalom, hanem „életélmény” is legyen, ezért támogatják azokat a programokat, amelyek élményszerű oktatást biztosítanak. Az Országos Iskolakert- fejlesztési Program keretében eddig már csaknem négyszáz óvoda és iskolakert készült el, a Zöld Óvoda program eredményeként minden 4. óvodás gyermek zöld óvodába jár. Idén rekordot döntött a fenntarthatósági témahét is, amelybe 1965 iskola kapcsolódott be. „Ez is azt mutatja, hogy az iskolák és a pedagógusok nyitottak a jövő iránti felelős gondolkodásra” – fűzte hozzá.
Lükőné Örsi Gabriella, a Magyar Mezőgazdasági Múzeum és Könyvtár főigazgató-helyettese, a BISEL verseny szakmai értékelője kiemelte: azért a vízi életközösségeket választották a 2024-2025. évi verseny témájának, mert fontos, hogy mindig összességében kell az életközösségeket megfigyelni, és az élőhelyüket védeni, hisz érzékeny kölcsönhatásban vannak a fajok egymással.
További érdekes adatokat is megosztott a versenyről: Az 52 induló csapat 26 településről, 5 budapesti kerületből, 17 vármegyéből vett részt a versenyen. A csapatok összesen 46 vízfolyást vizsgáltak, 128 vízvizsgálatot végeztek, amely során 205 mintavételi helyről vettek mintát vízi makrogerinctelenek után kutatva. A diákok a vizsgálataikat 922 képpel dokumentálták. Elmondta azt is, hogy jövőre a verseny az invazív fajok vizsgálatára fókuszál majd.
Karlné Menráth Réka, a Duna-Ipoly Nemzeti Park Pilisi Len Látogatóközpont Lehoczky János díjas környezeti nevelője a BISEL fotópályázattal kapcsolatban kitért az objektív és szubjektív értékelési szempontokra. Kiemelte például, hogy milyen fontos egy fotónál az első benyomás, hogy a kép mesél-e valamit, kapcsolódik e korábbi élményünkhöz. Emellett kitért a megfelelő kompozíció fontosságára is.
Dr. Boda Pál, az Ökológiai Kutatóközpont, Vízi Ökológiai Intézet, Makroszkopikus Vízi Gerinctelen Kutatócsoport tudományos főmunkatársa „Apró lények nagy tanulságok” címmel tartott előadást. Bemutatta, hogy a vízi makrogerinctelenek milyen nélkülözhetetlen szerepet töltenek be az ökoszisztémák. Dr. Boda Pál előadásában kiemelte a makrogerinctelenek táplálékláncban, víztisztításban, illetve az indikációban, előrejelzésben betöltött szerepét.
Dr. Knisz Judit, a Nemzeti Közszolgálati Egyetem Vízi Környezettudományi Tanszékének tudományos főmunkatársa a szerves szennyezések élő szervezetekre gyakorolt hatásáról, annak monitoringjáról, megelőzésének fontosságáról tartott előadást. Elmondta, hogy nagyon fontos, hogy az élő szervezetek le tudják bontani a szervezetükbe kerülő anyagokat. Ha erre nem képesek és a sejtekbe be tudnak lépni a szennyező anyagok, azok akkumulálódnak a szervezetekben. Kiemelte a szerves szennyező „koktél” hatásának veszélyét is. Az előadása végén hangsúlyozta a megelőzés, a környezettudatos életvitel fontosságát.
A 2024-2025. évi „Vízi életközösségek” című Országos BISEL verseny eredménye és különdíjas csapatai:
7-9. évfolyam kategóriában:
1. helyezett holtversenyben:
- A Szent Gotthárd Általános Iskola és Gimnázium Magyarlak-Csörötnek Általános Iskolája „Őrbiselek” csapata
- és Az Emődi II. Rákóczi Ferenc Általános Iskola „Emődi kalózok 2025” csapata
2. helyezett: Az Egri Hunyadi Mátyás Általános Iskola „Septima graders” csapata
3. helyezett: Az Egri Hunyadi Mátyás Általános Iskola „Hunyadisok” csapata
Az online feladatlap megoldásában, illetve a versenyben elért kiemelkedő eredményért különdíjban részesült:
- A Debreceni Bocskai István Általános Iskola „Csobogó csapat” nevű csapata
A BISEL versenyen elért kiemelkedő eredményért különdíjban részesült:
- A Turai Hevesy György Általános Iskola „Rókalepkék” csapata
- A Budaörsi Illyés Gyula Gimnázium Technikum és Szakképző Iskola „Patakászók” csapata
- A Turai Hevesy György Általános Iskola „Szitakötők”csapata
- A Tóth Árpád Gimnázium „Víziók” csapata
- A Szent László Általános Művelődési Központ „Kiskacsák” csapata
A vízvizsgálat megoldásában, illetve a versenyben elért kiemelkedő eredményért különdíjban részesült:
- A Budapest XIII. Kerületi Herman Ottó Általános Iskola „Szitakötő Szigfrid” csapata
10-12. évfolyam kategóriában:
1. helyezett: A Tóth Árpád Gimnázium „Buborék Brigád” csapata
2. helyezett: A Kisalföldi Agrár Szakképzési Centrum Herman Ottó Környezetvédelmi és Mezőgazdasági Technikum, Szakképző Iskola és Kollégium „Tegzeskék” csapata
3. helyezett: A Déli Agrár Szakképzési Centrum Ujhelyi Imre Mezőgazdasági Technikum, Szakképző Iskola és Kollégium „Ujhelyi25” csapata
A vízvizsgálat és a pluszpontos feladatok megoldásában, illetve a versenyben elért kiemelkedő eredményért különdíjban részesült:
A Neumann János Gimnázium, Technikum és Kollégium „Vízipók Csodapókok és Gázlómadarak 2025” csapata
Az online feladatlap és vízvizsgálat megoldásában, illetve a versenyben elért kiemelkedő eredményért különdíjban részesült:
Az Északi Agrár Szakképzési Centrum Széchenyi István Mezőgazdasági és Élelmiszeripari Technikum, Szakképző Iskola és Kollégium „Szitakötők csapat” nevű csapata
Az online feladatlap megoldásában, illetve a versenyben elért kiemelkedő eredményért különdíjban részesült:
Az Északi Agrár Szakképzési Centrum Lippai János Mezőgazdasági Technikum és Szakképző Iskola „Lippai Bulls” csapata
A vízvizsgálat megoldásában, illetve a versenyben elért kiemelkedő eredményért különdíjban részesült:
A Nikola Tesla Szerb Közoktatási Központ „Eko Tesla” csapata
"Az Év BISEL Fotósa 2025" fotópályázat eredménye és különdíjasai:
7-9. évfolyam kategóriában:
- helyezett: Juhász Dávid - Vízisí című fotója
- helyezett: Juhász Dávid - Vörösgém című fotója
- helyezett: Jankó András - Pataki idill című fotója
Különdíjban részesült:
Jankó András - Békaporonty című fotója
Juhász Dávid - Vízisí (7-9. évfolyam 1. helyezett)
10-12. évfolyam kategóriában:
- helyezett: Nagy Márton János - Egy csepp című fotója
- helyezett: Kőszegi Anna - Annabál című fotója
- helyezett: Kósa Bertalan - Ahogy ő lát minket című fotója
Különdíjban részesült:
Gál Péter - Tüskés bolharák kopoltyúja című fotója
Gyenes Mira - Szárnyrakelés pillanata című fotója
Nagy Márton János - Egy csepp (10-12. évfolyam 1. helyezett)
Felnőtt kategóriában:
- helyezett: Bendzsa Tamás - Szellemes portré című fotója
- helyezett: Gazsi Máté - Találkozás két világ határán című fotója
- helyezett: Kocsis Ferenc - Selyemfényben című fotója
Különdíjban részesült:
Bendzsa Tamás - Csokor című fotója
Medgyesi Jenő - Figyelő szemek című fotója
Gazsi Máté - Páros rebbenés című fotója
Kósa Péter - Dunavirágok a fény csapdájában című fotója
Bendzsa Tamás - Szellemes portré (Felnőtt kategória 1 . helyezett)
"Az Év BISEL Fotósa 2025" felhívás online kiállításra javasolt fotói itt tekinthetők meg.
Köszönjük minden csapatnak, illetve egyéni pályázónak a BISEL felhívásokon való részvételt!
Várunk minden érdeklődőt a következő BISEL versenyben, illetve fotópályázaton is.
